sábado, 23 de mayo de 2009

Los saberes de mis estudiantes


Que tal compañeros:

Apliqué el cuestionario a un grupo de cuarto semestre de 40 alumnos, y me llevé una sorpresa al leer sus respuestas, ya que todos manejaban internet al menos en la opción uno, que es de reservorio y el 35% de ellos la usaba para compartir información, pagos de servicios, chatear, sacar fichas de la universidad, revisar su metroflog, subir fotos, etc. Me impacta porque no creí que todos usaran internet para realizar tantas actividades.

De ese 35% del grupo, trabajé con 8 jóvenes, les dejé un tema de análisis químico para que lo desarrollaran y los resultados los vimos con la realización de un video, donde ellos decidieron los diálogos, actores, directores e inclusive editaron el video, donde le agregaron sonido y algunos detalles que marcaban imágenes para señalar que era importante observar algo. Me sorprendí de todo lo que hicieron, de que se organizaron casi de inmediato y ellos mismos sacaban ideas para realizarlo, yo les apoyé al inicio con algunas, pero empezaron a comentar lo que iban a hacer y de repente, ya lo estaban armando, se daban instrucciones entre ellos para distribuir las actividades y se veían contentos de participar.

Cada uno de esos 8 jóvenes, formaron equipos con 4 jóvenes mas de su clase y realizaron una actividad similar a la anterior, donde cada equipo decidió la actividad a realizar con ayuda de este jóven que sería como un monitor, para aprender el uso de estas herramientas. Enseguida realizarán la exposición de cada trabajo para realizar una retroalimentación de éstos.

Aún no he terminado esta actividad, solo ha expuesto el primer equipo (el de 8 jóvenes), sin embargo, el manejo que hicieron del tema asi como los efectos del video me parecieron muy buenos, queda muy claro el contenido y además muy fácil de comprender.

Me gusto mucho este tipo de trabajo, ya que pude observar que los jóvenes como que despiertan, se interesan en participar, me sorprendió ver el ingenio que tienen, cada uno aportaba sus ideas para que el trabajo fuera mas vistoso, situación que no sucede en una exposición en clase, normalmente algunos trabajan mas otros menos, pero podría decir que de manera general hubo un notable mayor interés por participar en la actividad.

Estas actividades les permite a los jóvenes tener libertad para expresarse en la forma en que les agrada mas y eso les gusta y motiva, creo que se hacen mas críticos y responsables de su aprendizaje., además de que favorecen el nuestro con cada demostración de sus habilidades.

Saludos.